在五年级的口语交际课上，老师总是能巧妙地运用各种方法，激发同学们的参与热情，最近的一次口语交际课，老师就带着大家进行了一场别开生面的说笑话大比拼，课堂上笑声连连，欢乐气氛弥漫，同学们在轻松愉快的氛围中提高了口语表达能力。
课堂导入，激发兴趣
上课铃声响起，老师笑容满面地走进教室，她先是对同学们说：“今天我们要进行一场说笑话大比拼，看看谁的说笑话最有趣，最能够吸引大家。”同学们一听，立刻兴奋起来，纷纷期待着这场有趣的比赛。
分组讨论，准备笑话
为了确保比赛的公平性，老师将同学们分成若干小组，每组选出一个代表进行说笑话，在分组讨论的过程中，同学们积极思考，纷纷献出自己的“拿手好笑”，一时间，教室里充满了欢声笑语。
说笑话环节，各显神通
比赛正式开始，每个小组的代表都自信满满地走上讲台，开始说笑话，有的同学讲的是自己亲身经历的小趣事，有的同学则模仿了经典电影或电视剧中的经典台词，还有的同学结合了网络热词，把笑话讲得生动有趣。
1、小明说：“有一次，我去超市买东西，结账时，收银员阿姨问我：‘小朋友，你付钱还是刷卡？’我愣了一下，然后说：‘阿姨，我是付钱还是付笑？’阿姨被我逗笑了，说：‘那你付笑吧，反正我也笑不出来了。’”
2、小红模仿经典电影台词：“有一天，我妈妈问我：‘你今天想吃什么？’我回答说：‘妈妈，我要吃麻辣烫！’妈妈惊讶地问：‘你怎么突然想吃这个了？’我笑着说：‘因为我今天吃了一个麻辣烫的表情包。’”
3、小刚结合网络热词：“我朋友最近迷上了‘吃鸡’游戏，有一天，他告诉我：‘我刚才在游戏里杀了一个人，他跟我说了一句：‘谢谢你，让我吃鸡。’’我笑着说：‘哈哈，原来你是在吃鸡啊！’”
评委点评，评选最佳
在说笑话环节结束后，老师邀请了几位同学担任评委，对每个小组的笑话进行点评，根据评委的评分，评选出了最佳笑话奖。
在课堂的最后，老师对同学们的表现给予了肯定，她说：“今天的说笑话大比拼，大家都表现得非常出色，不仅让大家开心，还提高了你们的口语表达能力，希望你们在今后的日子里，多参加这样的活动，锻炼自己的口才。”
通过这次说笑话大比拼，五年级的同学们在欢乐的氛围中收获了知识，提高了口语表达能力，相信在未来的日子里，他们会更加自信地展示自己，成为更好的自己。